Тематические коллекции

Повторяем названия предметов одежды и обуви, сопоставляем слова и картинки.

Повторяем названия предметов одежды и обуви, распределяем лексику по двум группам.

Повторяем названия предметов одежды и обуви, сопоставляем слова и картинки.

Повторяем названия предметов одежды и обуви и работаем с флеш-картами.

Отвечаем на вопросы, говорим о косметике и об уходе за лицом.

Учим (повторяем) названия декоративных косметических средств.

Повторяем (учим) нзвания косметических средств и инструментов, повторяем падежи и предлоги, говоря о местоположении объектов.

Изучаем и повторяем названия самых популярных украшений

Презентация к 6-му уроку курса А1 «1 + 2 = слова».

Раскладываем множественное число по полочкам: от фонетической разминки до регулярных форм мн.ч. существительных и притяжательных местоимений на примере базовых тем (семья, город, вещи, профессии). Запоминаем новые слова: профессия, слово, платье, песня, трамвай, письмо, здание, нож, карандаш, почта, прямо, турист и их формы множественного числа. А интеграция адаптированной песни в урок помогает снять страх перед новыми окончаниями: студенты запоминают их через ритм и мелодию.

Все QR-коды в материале кликабельны.

• Домовой — А1, А2. Играем в популярную детскую игру и повторяем конструкции "У кого есть что", "У кого нет чего".
• Снеговички — А2, В1. Ищем двух одинаковых снеговиков и объясняем свой выбор

• Гжель. А1. Повторяем наименования предметов посуды, но в стиле гжели
• Хоккей от А1 до В1. Изучаем новую лексику, связанную с хоккеем
• День космонавтики. А2 — С1. Изучаем названия планет, а также лексику, связанную с космосом, космонавтами и космическим кораблем.

Повторяем лексику и грамматику рабочих листов с 1 по 11 курса А1.

Разгадываем кроссворды разного уровня сложности:

• траспорт — А1;
• продукты — А2;
• одежда и обувь — В1.

• Домашние животные — А1-А2. Изучаем статистику и говорим о самых популярных домашних животных в России.
• Кем работают студенты — А1-В1. В большинстве стран студенты не только учатся, но и работают. Изучаем статистику и смотрим, какие профессии чаще всего выбирают студенты в России.
• Топ-5 вузов России в 2025 году. — А2. Изучаем инфографику и обсуждаем российские университеты.
• Самые посещаемые достопримечательности мира — А2. Смотрим и обсуждаем самые популярные достопримечательности мира и думаем, какого места на инфографике не хватает.
• Популярные места в Южной Америке — А2. Узнаем, какие места в Южной Америке являются самыми посещаемыми и популярными.
• Топ-10 мест в Африке — А2-В1. Узнаем, какие 10 мест в Африке являются самыми посещаемыми и популярными.
• Когда собирать чемодан — В1. Время собирать чемодан у каждого человека своё. Смотрим статистику, обсуждаем, нормально ли собираться в аэропорт за 3 часа до самолёта. 
• Самые посещаемые места в мире — В1. Изучаем статистику по самым посещаемым местам мира.
• Статистика стран по онлайн-покупкам — В1-В2. Изучаем статистику онлайн-покупок по странам и узнаем, жители какой страны больше всех покупают в интернете.

Повторяем тему «Гжель» в игровом формате. Бросаем кубик, передвигаем фишки, создаем диалоги и монологи, играем и выигрываем.

Играем в известную игру Alias, в которой нужно объяснить слово команде, не называя его. Читаем слово из тематической подборки по уровням, объясняем его команде, соревнуемся.