Тематические коллекции

Тест разработан по материалам урока «Мой идеальный сосед», входящего в состав курса А1 и проверяет освоение лексико-грамматического материала предыдущих уроков (1-10).

Тест направлен на комплексную проверку всех базовых речевых навыков и включает в себя 5 субтестов: «Письмо», «Аудирование», «Лексика. Грамматика», «Чтение», «Говорение». Он проверяет умение описывать людей, их образ жизни и повседневные действия, а также строить простые высказывания о себе и окружающих.

Лексика: темы «семья» (брат, сестра, родители), «профессии» (преподаватель, журналист, врач, студент), «характеристика» (тихий, шумный), а также повседневные действия (работать, спать, гулять, готовить, читать).

Грамматика: притяжательные местоимения (мой, моя, моё), личные местоимения и формы глагола «звать» (его зовут), конструкция «у меня есть», множественное число существительных и местоимений, употребление инфинитива, согласование прилагательных с существительными в роде и числе, а также базовые союзы (и, а, но, или, потому что, поэтому, что).

Дополнительно: тест включает задания на письмо (описание соседа и составление вопросов), аудирование (понимание короткого диалога), чтение (понимание текста о соседях) и говорение (ответы на личные вопросы), что способствует развитию навыков связной устной и письменной речи.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дполнительного урока «Стендап по-русски» и проверяет навыки аудирования, знание лексики и грамматики в контексте юмора и выступлений (стендап-клуб, на сцене, шутка, чувство юмора, давать интервью, рассказывать истории). Также включает задание на понимание прочитанного текста.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Это всё она» и направлен на проверку понимания устойчивых выражений, лексической сочетаемости и базовых грамматических конструкций. Он проверяет умение выбирать корректный вариант в контексте и ориентироваться в разговорной речи.

Лексика: устойчивые сравнения и фразеологизмы (как рыба в воде, как за каменной стеной, как гром среди ясного неба, как по маслу, как на иголках), описания характера и внешности.

Грамматика: употребление союзов и связующих слов (что, чтобы, как будто, или, но), управление в вопросительных конструкциях (с кем, на кого), а также различение логических и смысловых связей в предложении.

Субтест «Говорение» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом базового уровня (А2). Тест состоит из 3 заданий: ответы на вопросы, инициирование диалога в описанной ситуации и подготовленное сообщение на заданную тему. Время выполнения теста — до 25 минут.

Субтест «Говорение» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом элементарного уровня (А1). Тест состоит из 3 заданий: ответы на вопросы, инициирование диалога в описанной ситуации, монолог. Последнее задание выполняется с подготовкой.