Грамматика

• Раздел «Аудирование» проверяет умение понимать информацию о заказе блюд и напитков в ситуации общения в ресторане или столовой.
• Грамматический раздел проверяет навыки спряжения глаголов есть, пить, хотеть, заказывать и т.д., а также правильное употребление существительных в винительном падеже после этих глаголов.
• Раздел «Чтение» содержит текст о ресторане и его посетителях.

Тест разработан по материалам урока «Что читаете? Что слушаете?», входящего в состав курса А1, проверяет освоение винительного падежа неодушевленных существительных в значении прямого объекта действия в единственном и множественном числе.

В материале содержится кликабельный QR-код.

Субтест «Лексика. Грамматика» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом первого сертификационного уровня (В1). Тест состоит из 4 частей (100 заданий) и охватывает широкий круг лексико-грамматических тем, соответствующих данному уровню владения языком. Время выполнения теста — 40 минут.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Драма на льду» о Петре Гуменникове и направлен на проверку понимания ЛСГ «Спорт. Фигурное катание», а также на отработку навыков логического построения диалога и владения лексико-грамматическими нормами.

• Часть 1 (Аудирование) проверяет умение подбирать логически верные ответы в контексте разговоров о спорте и повседневной активности.

• Часть 2 (Лексика и грамматика) оценивает знание названий видов спорта и профессий (хоккей, фигурист, гимнаст), проверяет употребление однокоренных слов разных частей речи (тренер, тренировка, тренироваться), а также использование существительных в правильных падежных формах.

• Часть 3 (Чтение) включает в себя текст о жизненном и профессиональном пути фигуриста (детские увлечения, смена деятельности, участие в Олимпиаде). Задания направлены на понимание ключевых фактов биографии и умение озаглавить текст.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Масленица идёт!» и направлен на проверку понимания культурных традиций праздника, а также на закрепление лексики по теме «Семья» и отработку базовых грамматических конструкций.
Часть 1 (Аудирование) проверяет умение понимать детали разговора о планах на праздник (поход на ярмарку, приглашение в гости).
Часть 2 (Лексика и грамматика) оценивает знание терминов родства (свекровь, золовка, тёща, зять), проверяет правильное использование предлогов и падежей при обозначении места и направления, а также употребление глаголов (называется, зовут) и вопросительных слов (кто, кому, с кем).
Часть 3 (Чтение) требует выбора логичного продолжения фраз, связанных с традициями Масленицы и бытовыми ситуациями (приготовление блинов, праздничная неделя).

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Гжель. Подарок. Сувенир» и проверяет умение воспринимать на слух детали диалога в магазине (выбор подарка, цена, способ оплаты), ориентироваться в лексике по теме традиционных русских сувениров и правильно использовать грамматические конструкции в контексте покупки и описания предметов.

Лексика: названия сувениров и посуды (матрешка, чашка, ваза, ложка, тарелка), предметы одежды (футболка), продукты (шоколад), цвета (сине-белая керамика), магазин и покупки (подарок, сувенир, подарочный пакет, цена, рубли), а также слова, связанные с традиционным промыслом (Гжель, керамика, 18 век).

Грамматика: падежные формы существительных и местоимений (винительный, дательный, предложный падежи), личные местоимения в разных падежах (я, меня, мне), формы глаголов, а также согласование прилагательных с существительными.

Все QR-коды в материале кликабельны.