Тематические коллекции

Тест разработан по материалам урока «Очень холодно!», входящего в состав курса А1, проверяет освоение числительных 0-29, а также контекстов, в которых употребляются числительные (адрес, номер телефона). Кроме того, тест проверяет освоение лексики, связанной с обозначением времени (Который час?), погодных условий в зависимости от времени года (дождь, ветер, снег, солнце) и наречий (холодно, жарко).

В материале содержится кликабельный QR-код.

Субтест «Чтение» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом первого сертификационного уровня (В1). Тест состоит из 3 частей (20 заданий). Время выполнения теста — 50 минут.

Тексты подобраны таким образом, чтобы проверить навыки работы с информацией разного типа — от научно-популярных очерков до биографических и исторических справок:

• история и природа: текст об «Аптекарском огороде» в Москве, рассказывающий об истории старейшего ботанического сада, основанного Петром I, и его современной жизни в составе МГУ;

• культура и литература: биографический текст о Марии Цветаевой, описывающий её детство, раннее начало творческого пути и непростую личную историю;

• история и туризм: текст о «Великом чайном пути», раскрывающий историю экономических связей Китая с Россией и современное развитие этого маршрута как части международного туристического проекта.

В ходе тестирования проверяется умение студента полностью понимать содержание текста, определять главную мысль, находить конкретные факты и понимать логико-смысловые связи между частями текста. При выполнении разрешено использование двуязычного словаря.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «В магазине цветов» и проверяет навыки общения в ситуации совершения покупки, знание лексики по теме «Цвета и растения», а также базовую грамматику.

• Часть 1 (Аудирование) проверяет понимание деталей разговора в цветочном магазине: повод для покупки, выбор конкретных цветов (розы, мимоза, ромашки, тюльпаны) и предпочтения по цветам (розовый, красный, жёлтый).
• Часть 2 (Лексика и грамматика) оценивает умение различать категории «цвета» и «цветы», а также знание названий основных цветов (жёлтый, красный, розовый, зелёный и др.), проверяет употребление этикетных формул («Чем помочь?»), повелительного наклонения, вопросительных конструкций и использование дательного падежа для обозначения адресата подарка.
• Часть 3 (Чтение) содержит короткие задания на логическое соответствие реплик.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Субтест «Чтение» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом базового уровня (А2). Тест состоит из 4 частей (30 заданий) и включает в себя тексты объявлений, информационные сообщения и публицистические тексты, адаптированные под базовый уровень владения русским языком. Время выполнения теста — 50 минут.

Субтест «Письмо» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом базового уровня (А2). Тест состоит из 2 заданий: написание письма другу и составление сообщения в мессенджере. Время выполнения теста — 50 минут.

Тест разработан для проверки глубокого владения профессиональной терминологией провизора на уровне В1. Задания охватывают сложную лексику по морфологии и анатомии растений (строение эпидермы, рахиса, функции основных тканей и стеблей). Особое внимание уделено грамматическим нормам научного стиля: использованию падежных форм для описания структурных элементов (состоять из чего?, быть покрытым чем?) и пространственных характеристик (расположение в стеблях, прикрепление к чему?). Тест позволяет всесторонне оценить готовность учащегося к работе с узкоспециализированными текстами в области фармации и ботаники.

Тест разработан для проверки владения профессиональной терминологией провизора на стыке уровней А2 и В1. Задания контролируют знание ботанических и фармацевтических понятий (строение растений, химический состав, лекарственное сырье). Основное внимание уделено лексико-грамматическим конструкциям научного стиля: использованию предложно-падежных форм для обозначения пространственных отношений, состава веществ и способов применения препаратов. Тест позволяет оценить готовность учащегося к речевой коммуникации в профессиональной и исследовательской сферах.