Винительный падеж
Что вы замечаете и кого встречаете? От прямого объекта до значения приблизительного количества
Что вы замечаете и кого встречаете? От прямого объекта до значения приблизительного количества
Тест разоаботан по материалм урока «Кто куда? Идём и ходим», входящего в состав курса А1. Он проверяет освоение лексики по теме «Город», а также освоение глаголов движения идти-ходить и винительного падежа в значении направления движения.
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам урока «Большие планы»,входящего в состав курса А1. Он проверяет освоение лексики по темам «Дни недели», «Распорядок дня», а также освоение форм будущего времени глаголов несовершенного вида.
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам урока «Что? Где? Когда?», входящего в состав курса А1, и проверяет освоение лексико-грамматического материала предыдущих уроков (12-21).
Тест направлен на комплексную проверку всех базовых речевых навыков и включает в себя 5 субтестов: «Письмо», «Аудирование», «Лексика. Грамматика», «Чтение», «Говорение».
Лексика: темы «Путешествия», «Месяцы, погода», «Хобби» (танцевать, фотографировать, путешествовать).
Грамматика: предложный и винительный падежи; предлоги в, на, о; прошедшее время глагола, указательное местоимение (этот, эта, это).
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам урока «Что читаете? Что слушаете?», входящего в состав курса А1, проверяет освоение винительного падежа неодушевленных существительных в значении прямого объекта действия в единственном и множественном числе.
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам дополнительного урока «Масленица идёт!» и направлен на проверку понимания культурных традиций праздника, а также на закрепление лексики по теме «Семья» и отработку базовых грамматических конструкций.
Часть 1 (Аудирование) проверяет умение понимать детали разговора о планах на праздник (поход на ярмарку, приглашение в гости).
Часть 2 (Лексика и грамматика) оценивает знание терминов родства (свекровь, золовка, тёща, зять), проверяет правильное использование предлогов и падежей при обозначении места и направления, а также употребление глаголов (называется, зовут) и вопросительных слов (кто, кому, с кем).
Часть 3 (Чтение) требует выбора логичного продолжения фраз, связанных с традициями Масленицы и бытовыми ситуациями (приготовление блинов, праздничная неделя).
Все QR-коды в материале кликабельны.