Синтаксис простого предложения
Логика речи: как выражать причины, условия, следствия истроить сложные и точные высказывания
Логика речи: как выражать причины, условия, следствия истроить сложные и точные высказывания
Тест разработан по материалам урока «Ты где? В Тыгде!», входящего в состав курса А1 и проверяет освоение лексического материала, связанного с обозначением национальностей и названий стран, начальные навыки ориентации в пространстве, а также освоение предложного падежа и конструкций «говорить по-русски»,«говорить на суахили», «говорить по-русски лучше, чем по-французски».
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам урока «На работе дома», входящего в состав курса А1, проверяет освоение лексического материала, связанного с обозначением общественных мест (зоопарк, рынок, библиотека, завод) и событий/мероприятий (встреча, опера, балет, ужин, экскурсия), а также освоение предложного падежа в значении места, употребление предлогов в и на в данной падежной функции и использование вопросительных слов (кто, что, где).
В материале содержится кликабельный QR-код.
Тест разработан по материалам урока «Мой идеальный сосед», входящего в состав курса А1 и проверяет освоение лексико-грамматического материала предыдущих уроков (1-10).
Тест направлен на комплексную проверку всех базовых речевых навыков и включает в себя 5 субтестов: «Письмо», «Аудирование», «Лексика. Грамматика», «Чтение», «Говорение». Он проверяет умение описывать людей, их образ жизни и повседневные действия, а также строить простые высказывания о себе и окружающих.
Лексика: темы «семья» (брат, сестра, родители), «профессии» (преподаватель, журналист, врач, студент), «характеристика» (тихий, шумный), а также повседневные действия (работать, спать, гулять, готовить, читать).
Грамматика: притяжательные местоимения (мой, моя, моё), личные местоимения и формы глагола «звать» (его зовут), конструкция «у меня есть», множественное число существительных и местоимений, употребление инфинитива, согласование прилагательных с существительными в роде и числе, а также базовые союзы (и, а, но, или, потому что, поэтому, что).
Дополнительно: тест включает задания на письмо (описание соседа и составление вопросов), аудирование (понимание короткого диалога), чтение (понимание текста о соседях) и говорение (ответы на личные вопросы), что способствует развитию навыков связной устной и письменной речи.
Все QR-коды в материале кликабельны.
Тест разработан по материалам урока «Люк, я твой отец», входящего в состав курса А1, проверяет освоение притяжательных местоимений, личных местоимений в форме винительного падежа (на модели «Меня зовут»), принципы образования и сокращения русских имён, знание лексики по теме «Профессии», а также этикетные формулы («Очень приятно!», «Здо́рово!»).
Все QR-коды в материале кликабельны.
Субтест «Лексика. Грамматика» формата ТРКИ — международного государственного экзамена по определению уровня владения русским языком — разработан в соответствии с государственным стандартом по русскому языку как иностранному и лексическим минимумом элементарного уровня (А1). Тест состоит из 6 частей (70 заданий) и охватывает широкий круг лексико-грамматических тем, которые должны быть освоены на данном уровне.
Тест разработан по материалам урока «Привет! Я тут!», входящего в состав курса А1, проверяет освоение первых букв и звуков, категории одушевленности и неодушевленности, наречий «тут» и «там», а также первых слов приветствия и прощания.
Все QR-коды в материале кликабельны.
Смотрим на рисунки с разными персонажами и выбираем того, кто лучше всех передает наше настроение сегодня.
У каждого человека есть проблемы и переживания. Посмотрим на рисунки и попробуем ответить на вопросы о разных проблемных ситуациях.