Грамматика

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Вы, студент, не нойте...». Он направлен на проверку высокого уровня владения языком, понимание специфики российской системы образования и умение работать с контекстами, содержащими элементы разных стилей (от разговорного до научно-популярного). 

• Аудирование проверяет умение извлекать фактическую информацию из новостных репортажей (на примере ГВЭ в Пензенской области): категории участников, условия проведения экзамена, формат и сроки получения результатов.

• Лексика и грамматика оценивает знание экспрессивной и разговорной лексики (нытик, шпаргалка) и устойчивых выражений, связанных с учёбой, проверяет навыки использования различных глагольных конструкций и их трансформаций, характерных для продвинутого уровня.

• Чтение подразумеват работу с текстом о пользе шпаргалок как инструмента систематизации знаний и понимание логической структуры текста.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Фарфоровый лингвист» и проверяет навыки аудирования (детали рекламы ювелирного магазина: ассортимент, преимущества, способы покупки), знание лексики дизайна и ремесла (промышленный/графический/ювелирный дизайн, отражать культуру, воплотить идею), а также управление глаголов и употребление причастий и деепричастий.

Лексика: виды украшений (серьги, брошь, кулон), термины дизайна и ремесла (мастерство, мастерица, фарфор, керамика, гончарное ремесло, роспись, фаянс), исторические реалии (Гжельский куст, царь Алексей Михайлович), а также слова, связанные с оценкой качества и конкуренцией.

Дополнительно: тест включает объёмный текст по истории гжельского промысла с заданиями на понимание хронологии событий (XIV–XX века), причин упадка и возрождения, а также на выбор заголовка, что проверяет навыки работы с научно-популярным текстом и выделение основной мысли.

Все QR-коды в материале кликабельны.

Тест разработан по материалам дополнительного урока «Готовим праздничный стол. Коктейль "Снеговик"» и проверяет умение воспринимать на слух детали рецепта, ориентироваться в кулинарной тематике и правильно использовать грамматические конструкции в контексте.

Лексика: кулинарная терминология (взбивать, процеживать, остудить, нарезать), названия кухонной утвари (сито, миска, ёмкость), ингредиенты (сливки, мёд, мускатный орех), а также слова и выражения, связанные с приготовлением пищи и семейными традициями.

Грамматика: формы повелительного наклонения (взбейте, нагрейте), управление и падежные формы существительных, вид глагола (процеживать / процедить), употребление деепричастий и причастий (помешивая, нарезанное, нарезав), а также сложные синтаксические конструкции и средства связи (чтобы, когда, затем).

Дополнительно: тест включает задание на соотнесение вопросов и ответов в формате интервью, что проверяет понимание логики диалога, контекста и связности речи.

Все QR-коды в материале кликабельны.