Тематические коллекции

Запоминаем наречия: интересно, медленно, тихо, быстро, скучно, легкоЮ вкусно, красиво, громко.
Смотрим на картинки и выбираем подходящие слова.

Повторяем дательный падеж и выбираем правильную форму существительных и местоимений для описания эмоций, состояний и интересов.

Повторяем глаголы по теме "Интеллект, воля, желание" и выбираем правильный вариант ответа.

Запоминаем лесику по теме "Жизнь человека" и работаем с флеш-картами.

Отвечаем на вопросы о свободном времени, интересах и многом другом

Повторяем слова урока про Чебурашку и выбираем правильный ответ.

Учимся задавать правильные вопросы к разным частям предложения Повторяем вопросительные слова кто? что? почему? где? чей?

Повторяем название профессий, а также род существительных (он, она).

Осваиваем темы «Имена» и «Профессии»: от вопроса «Как вас зовут?» до рассказа о работе. Учимся использовать личные местоимения в винительном падеже (меня, тебя, его… зовут), различать профессии, в том числе феминитивы (учитель–учительница) и полные/краткие формы русских имён (Александр–Саша). Закрепляем материал в диалогах, используя полезные фразы для общения («Очень приятно!», «Здорово!»).

Все QR-коды в материале кликабельны.

• Домовой — А1, А2. Играем в популярную детскую игру и повторяем конструкции "У кого есть что", "У кого нет чего".
• Снеговички — А2, В1. Ищем двух одинаковых снеговиков и объясняем свой выбор

Смотрим на рисунки с разными персонажами и выбираем того, кто лучше всех передает наше настроение сегодня.

• Котики и собачки. Новогодняя версия. А1-В1
• Инопланетяне. А1-В1
• Зомби. А1-В1
• Чихуахуа. А1-В1
• Нерпа. В2-С1
• Как вы себя чувствуете сегодня? В2-С1: подборка фразеологизмов, передающих настроение, состояние.

• Зимние виды спорта А1-А2. Зимние виды спорта В1-В2. Описываем виммельбухи и не забываем сказать, кто на чём катается, и кто во что играет.
• Графический словарь хоккея — А1-В1.
• Спорт и характер. Выбираем секцию для ребёнка — В1-В2. Рассматриваем инфографику, обсуждаем связь между характером ребёнка и выбранным видом спорта.
• Русские игроки в НХЛ — В2-С1. Смотрим, кто из русских хоккеистов играет в НХЛ, изучаем клубы и статистику

Повторяем лексику и грамматику рабочих листов с 1 по 11 курса А1.

У каждого человека есть проблемы и переживания. Посмотрим на рисунки и попробуем ответить на вопросы о разных проблемных ситуациях.

• Шапка. Что сделал мальчик? Почему мама недовольна? 
• Болеющий мальчик. Что случилось у мальчика? Почему он сидит дома, пока его друзья гуляют? 
• В библиотеке. Что сделал мужчина? Почему другим людям не нравится его поведение? 
• В автобусе. Что сделал мальчик? Как нужно вести себя в транспорте? 

• Всё обо мне. Как быстро рассказать о себе? Смотрим на майндкарту и составляем монолог по образцу.
• Люди. Описание. Работаем с карточками и описываем людей на картинках. Говорим о возрасте, профессии и родном городе.
• Кто в домике живёт? Кликните на один из домиков на первом слайде — и вы попадёте в гости к девушке Любе и её коту Королю-Льву, четырём друзьям, которые готовятся к Новому году, или в одну из трёх семей. 
• Семейное древо. Смотрим на семейное древо и рассказываем о семье на рисунке.
• День Самуэла. Смотрим на комикс а типичном дне Самуэла и его семьи и описываем свой день, используя базовые глаголы и наречия.

• Гид по кофе — А1. Чем латте отличается от капучино? Из чего состоит раф? Смотрим, изучаем, узнаем новое.
• Гид по десертам — А2. Изучаем названия и составы самых популярных русских десертов.
• Гид по настроению — В1, В2. Смотрим и выбираем, чем заняться, когда вам грустно, когда у вас выдался спокойный вечер или когда вам нужна перезагрузка.
• Гид по жестам — В1, В2. Смотрим на типичные для русских жесты и ищем отличия от других культур.
• Гид по коньяку — В2, С1. Узнаем новые факты о коньяке, считаем звездочки и определяем, сколько лет напиток ждал того момента, когда его попробуют.