Тематические коллекции

Повторяем названия хороших подарков для учителей.

Повторяем глаголы учить/выучить/научить, изучать/изучить, учиться/научиться, заниматься

Запоминаем лексику по теме "Школа будущего", ищем пары из слов и картинок.

Играем, изучаем русские мемы и ситуации, в которых их целесообразно употреблять.

Какой комплимент точно понравится человеку, а какой будет неуместным? Читаем комиксы и работаем над своими манерами.

• Второе место на соревнованиях
• Приятного аппетита
• Семья
• Фигура

Играем в настольную игру-бродилку "В торговом центре". Ходим по разным этажам, вытягиваем карточки и выполняем коммуникативные задания.

У каждого человека есть проблемы и переживания. Посмотрим на рисунки и попробуем ответить на вопросы о разных проблемных ситуациях.

• Шапка. Что сделал мальчик? Почему мама недовольна? 
• Болеющий мальчик. Что случилось у мальчика? Почему он сидит дома, пока его друзья гуляют? 
• В библиотеке. Что сделал мужчина? Почему другим людям не нравится его поведение? 
• В автобусе. Что сделал мальчик? Как нужно вести себя в транспорте? 

• Сроки хранения еды в холодильнике — А2. Повторяем названия продуктов и узнаем, сколько они могут храниться в холодильнике. Заодно повторяем родительный падеж. 
• Как справиться с джетлагом — В1. Изучаем, какие существую способы справиться с синдромом смены часовых поясов.
• Правильное питание — В1-В2. Знакомимся со статистикой и узнаем о принципах правильного питания.
• Спорт и характер. Выбираем секцию для ребёнка — В1-В2. Рассматриваем инфографику, обсуждаем связь между характером ребёнка и выбранным видом спорта.

• Домашние животные — А1-А2. Изучаем статистику и говорим о самых популярных домашних животных в России.
• Кем работают студенты — А1-В1. В большинстве стран студенты не только учатся, но и работают. Изучаем статистику и смотрим, какие профессии чаще всего выбирают студенты в России.
• Топ-5 вузов России в 2025 году. — А2. Изучаем инфографику и обсуждаем российские университеты.
• Самые посещаемые достопримечательности мира — А2. Смотрим и обсуждаем самые популярные достопримечательности мира и думаем, какого места на инфографике не хватает.
• Популярные места в Южной Америке — А2. Узнаем, какие места в Южной Америке являются самыми посещаемыми и популярными.
• Топ-10 мест в Африке — А2-В1. Узнаем, какие 10 мест в Африке являются самыми посещаемыми и популярными.
• Когда собирать чемодан — В1. Время собирать чемодан у каждого человека своё. Смотрим статистику, обсуждаем, нормально ли собираться в аэропорт за 3 часа до самолёта. 
• Самые посещаемые места в мире — В1. Изучаем статистику по самым посещаемым местам мира.
• Статистика стран по онлайн-покупкам — В1-В2. Изучаем статистику онлайн-покупок по странам и узнаем, жители какой страны больше всех покупают в интернете.

Повторяем тему «Гжель» в игровом формате. Бросаем кубик, передвигаем фишки, создаем диалоги и монологи, играем и выигрываем.